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martes, 12 de noviembre de 2019

Juegos para explicar el significado de sostenibilidad

Desde la escuela somos conscientes del gran cambio que está sufriendo el mundo y lo importantes que son las pequeñas acciones que llevamos a cabo a lo largo del día para cuidar el medioambiente. 

Pero, ¿estamos seguros de estar explicando bien a nuestros alumnos la necesidad de cuidar el medioambiente, de reciclar, de no malgastar, etc? 

Desde la revista educativa Educación 3.0 nos ofrecen 10 juegos para enseñar qué significa la sostenibilidad a nuestros alumnos.


 Educación 3.0
Imagen: Pixabay 

Nuestra aula sostenible

Desde la escuela queremos concienciar a los niños de lo importante que es cuidar el medioambiente. Hablarles sobre el cambio climático y los riesgos que esto supone y qué es lo que podemos aportar nosotros para poder frenar los efectos de este. 

No se trata de asustar, pero sí de concienciarlos, porque el futuro del mundo parte de la educación que reciban los pequeños desde las primeras etapas de sus vidas. 

Para ello, las aulas de nuestra escuela son sostenibles. 

En nuestra escuela apostamos por reciclar, reutilizar materiales, reducir el uso de plástico, introducir madera (como os comenté en una anterior entrada en el blog), etc. 

Para ello, en nuestra aula contamos con contenedores para reciclar plástico, papel, orgánico y rechazo. 

No utilizamos botes ni envases de plástico para recoger pinturas y guardar materiales. Tenemos cajas de madera y también cajas de frutas que son de madera para recoger libros y demás materiales. 

Tenemos una pequeña estantería donde recogemos material para poder hacer manualidades con estos. Los encargados de traer el material son los niños. Cuando tienen cosas en casa que les parecen interesantes pueden traerlas y dejarlas ahí para después usarlas. Para rellenar este estante, por lo tanto, la colaboración de las familias es fundamental. Recogemos por ejemplo: botes de cristal, retales de telas, cajas de cartón, cajas de huevos...

Tampoco utilizamos papel para forrar las mesas cuando hacemos manualidades, sino que tenemos unas telas grandes que reutilizamos una y otra vez y que al final de cada clase de plástica o manualidades dejamos secar. 

También tenemos un huerto en la escuela, que con la colaboración de abuelos y abuelas cuidamos y recogemos lo que sembramos (Lo expliqué en otra entrada del blog). 

Poco a poco vamos introduciendo nuevas actividades con el fin de educar a nuestros pequeños. 


Imagen: Pixabay


La importancia que tienen los juguetes de madera

Cada vez es mayor el número de personas que apuesta por los juguetes de madera y por materiales sostenibles.

La madera es un material más cálido y más sensorial de lo que es el plástico. 

Además, es más sostenible, tiene una durabilidad mayor, pesa, lo cual, aporta mucho a nuestro desarrollo motriz, al juego que tienen que hacer nuestros dedos y manos para sostenerlo y además es mucho más bonito que el plástico. 

En las aulas, cada vez es mayor la apuesta por este material. Además de comprar juguetes creados expresamente para los niños, recurrir a ferreterías o a carpinterías es un recurso que se lleva más a cabo en algunas escuelas. 

Podemos adquirir morteros, también rodillos, cucharas y paletas de madera, piezas aptas para manipular los niños, bloques para construir...

Muchos materiales con una durabilidad mayor y que aportan muchísimo al juego de nuestros niños y niñas. 

Además, una vez adquiridos los materiales, podemos jugar con ellos tal cual los hemos adquirido o incluso podemos manipularlos creando otros nuevos. 

Podemos colorear las maderas, podemos crear tablones sensoriales, también tablones con pestillos, cerraduras, botones... para trabajar la motricidad fina de las manos y dedos. También tablones para trabajar el tacto con diferentes materiales como estropajos, bayetas suaves, papel de burbuja etc. 

¿Qué os parece la idea?


Imagen: Pixabay





martes, 5 de noviembre de 2019

Construyendo instrumentos con materiales reciclados

La siguiente actividad que os propongo podrá llevarse a cabo en casa y también en las escuelas. 

Hoy en día, debemos estar concienciados de cómo la cantidad de plástico y de basura que generamos está afectando a la contaminación del planeta. 


Desde el aula de infantil, hemos recopilado botes, botellas, latas, plásticos, globos... y hemos decidido crear instrumentos para después poder tocarlos y jugar con ellos en el aula. 

Existen infinidad de tutoriales en youtube a los que podéis echar un vistazo.


Crearemos maracas con botellas de plástico, con las latas pequeños timbales o tambores (como los del vídeo), también podemos crear diferentes instrumentos de percusión...

La actividad trata, sobre todo, de concienciar al alumnado de la problemática existente, que no debemos consumir tanto plástico y que también los materiales pueden tener más de una vida. Es decir, les debemos adentrar en la sostenibilidad y en la importancia de reciclar y de cuidar nuestro medio ambiente. 


Imagen: Mali Maeder